El
aprendizaje basado en problemas (ABP) es una metodología que permite que el alumno
sea el protagonista en el proceso de enseñanza Y aprendizaje; siendo él mismo, constructor
de su propio conocimiento.
Todo
esto se logra mediante el planteamiento de problemas reales o hipotéticos que bajo la supervisión de un asesor, el
alumno tendrá que resolver o buscar posibles soluciones, haciendo uso y conjugando
conocimientos de diferentes áreas.
Esté
método contiene implícitamente en su dinámica el desarrollo de actitudes,
habilidades y valores que beneficiarán al alumno; y sobre todo posee la
propiedad de propiciar la reflexión crítica entre pares, ya que esta
metodología busca la interacción y el trabajo colaborativo.
El
aprendizaje basado en problemas se fundamenta en una serie de principios que le
dan sustento pedagógico:
Las actividades inducen a que los
estudiantes adquieran la responsabilidad de su propio aprendizaje.
Al igual que como ocurre en la vida
real, los problemas son poco
estructurados.
La
información requerida para abordar los problemas ha de ser de carácter
interdisciplinaria.
La colaboración es un componente esencial
Los aprendizajes previos se activan a
partir del análisis y la búsqueda de solución al problema
La reflexión sobre lo aprendido es un
aspecto fundamental.
La auto-evaluación y la co-evalución son
enfoques que están siempre presentes.
Las actividades permiten poner en práctica
habilidades sociales profesionales requeridas en la vida real.
La evaluación del aprendizaje ha de
trascender los contenidos y considerar las habilidades pretendidas en los
objetivos.
El aprendizaje basado en problemas ha de
ser el enfoque pedagógico del currículum y no una parte, un episodio, dentro
del mismo.
Aprendizaje Por Proyectos
El
aprendizaje por proyectos (APP) se enfoca en un problema que hay que solucionar
o en una tarea que se debe realizar. La idea fundamental en la solución de
problemas o la realización de tareas, es que estas se construyen sobre el
trabajo que se ha realizado anteriormente.
Es
una estrategia de enseñanza-aprendizaje en la que tanto la adquisición de
conocimientos como el desarrollo de habilidades y actitudes resulta importante.
Durante
el proceso de interacción de los alumnos para entender y resolver el problema
se logra, además del aprendizaje del conocimiento propio de la materia, que
puedan elaborar un diagnóstico de sus propias necesidades de aprendizaje, que
comprendan la importancia de trabajar colaborativamente, que desarrollen
habilidades de análisis y síntesis de información, además de comprometerse con
su proceso de aprendizaje.
El
APP busca que el alumno comprenda y profundice adecuadamente en la respuesta a
los problemas que se usan para aprender abordando aspectos de orden filosófico,
sociológico, psicológico, histórico, práctico, etc. Todo lo anterior con un
enfoque integral. La estructura y el proceso de solución al problema están
siempre abiertos, lo cual motiva a un aprendizaje consciente y al trabajo de
grupo sistemático en una experiencia colaborativa de aprendizaje.
El siguiente mapa conceptual ilustra el método APP. lo tomé de la web y no tiene autor citado, pero dejo la pagina en donde lo encontre: http://cmapspublic3.ihmc.us/rid=1227660667930_2061819812_20320/Aprendizaje%20por%20Proyectos%20%28ApP%29.cmap
El siguiente video trata sobre el ABP y de igual forma, pretendo que quede la información y los conceptos más claros.
Referencias
Anónimo.
2001.
Aprendizaje basado en problemas (PBL). Educación superior para el siglo
XXI. Año 3. Número 6.
http://sitios.itesm.mx/va/dide/red/6/educacion/pbl.html
MANCHADO, Bernardo. Aprendizaje basado en problemas ABP. 2011. http://www.youtube.com/watch?v=hYM2ezpNp38
ESCRIBANO
González,
A. Del valle López, A. 2010. APRENDIZAJE
BASADO EN PROBLEMAS, Una propuesta metodológica en Educación Superior.
http://www.narceaediciones.es/libreria/NC_detalle.asp?idLibro=950
FIGUEROA
G., Ana. 2010. Slideshare. Abp y app.
http://www.slideshare.net/krnfig/abp-y-app
Kari:
ResponderEliminarNos falta la publicación de la Carta Descriptiva y avanzar en el diseño del Caza Tesoro.
Espero que esté en lo que resta del día, la cuestión es que lo revisaré hasta el día de mañana y entonces nos estaremos retrasando en la revisión y corrección de tareas.
Ojalá puedas ponerte a corriente lo más pronto posible.